Articulos

Sobrellevando el Estrés de la Crisis

Pareciera que las palabras estrés y crisis han contraído matrimonio en estos últimos meses. A las características del stress de la vida cotidiana, el que sobrellevamos más o menos bien, se le suma la crisis mundial que nos llena de incertidumbre y nos altera un poco más.

Muchas veces escuchamos que debemos actuar con longanimidad, paciencia, mansedumbre y humildad. Esta es una buena oportunidad para ponernos a prueba a nosotros mismos y averiguar cuánto tenemos de estas virtudes.

Longanimidad

Esta extraña palabra que al asistir a seminarios relacionamos con longaniza o elongación por sonar parecidas en nuestros oídos, se refiere a la buena actitud al enfrentar cualquier situación.

Claro, no es lo más fácil de lograr. Especialmente cuando el lavarropas se descompuso y nuestro esposo nos advirtió hasta el cansancio “cuiden todo que hay poco trabajo y no podemos malgastar”. Nuestro hijo llega de la escuela con las zapatillas rotas luego de una jugada increíble mientras “gambeteaba” a tres compañeros que luego le cayeron encima terminando de romper las únicas zapatillas que estaban en condiciones. Nuestra madre ya mayor nos llama por teléfono para recordarnos que los próximos tres meses vivirá en nuestra casa (no puede vivir sola y la “compartimos” todos los hijos). Nuestra hija casada, muy angustiada nos avisa que quemó la olla que le prestamos. Y una vecina nos cuenta con alegría desmesurada que se va de viaje a Londres por un congreso del marido, mientras pensamos que daríamos cualquier cosa por participar de un cursito en el Congo Belga, solas.

Mantener buen ánimo requiere de disciplina mental para saber controlar aquellos pensamientos que nos hacen sentir mal. El profeta Joseph F. Smith enseñó que “no [temía] tanto de la influencia de los enemigos de afuera como la de los que llevamos dentro”1. Si somos capaces de recordar que las pruebas no serán eternas, si mantenemos nuestra mente ocupada en resolver lo que podemos resolver, si dedicamos nuestro esfuerzo a seguir cumpliendo nuestras responsabilidades sin quejarnos y con alegría, es porque estamos desarrollando “longanimidad” para con todas las cosas. No es fácil en estos momentos, pero es una cualidad divina que podemos alcanzar.  Descargar articulo completo

Comunicación Eficaz

Cuando el Salvador dio el mandamiento: “Por tanto, id, y haced discípulos todas las naciones” (Mateo 28:19), la abrumadora responsabilidad de comunicar eficazmente se convirtió en una realidad. Desde la restauración del evangelio en esta dispensación, se ha invertido mucho dinero, innumerables horas y esfuerzos dedicados para declarar este mensaje de buenas nuevas.

La temible responsabilidad de alcanzar y motivar a cada persona, se hace cada vez más aparente cuando tomamos en cuenta al individuo. Consideremos las consecuencias si fracasamos en nuestro propósito. En el diario Deseret News apareció el párrafo siguiente: 

JOVEN SENTENCIADO

Las Vegas (AP). Un joven de dieciséis años de edad fue sentenciado a muerte tres veces consecutivas el lunes, después de aceptar la culpabilidad de los cargos de asesinato de tres empleados bancarios. El joven fue acusado de asesinar a balazos al gerente del banco y a dos cajeros. los tres fueron muertos durante el robo de $35.000 en un banco de las Vegas.  

El joven sentenciado fue bautizado y confirmado como miembro de la Iglesia cuando tenía ocho años de edad. Asistió la Escuela Dominical, la Primaria y poseía el Sacerdocio Aarónico. Después de leer acerca de los asesinatos, el obispo dijo tristemente: “¿Dónde fracasamos en nuestro intento de comunicarnos con él?”

La comunicación no significa simplemente decir o escuchar algo. Nunca en la historia ha habido tanta gente que tenga tanto conocimiento de lo que está sucediendo en el mundo. En su sentido vital, la comunicación significa comunión, el compartimiento de ideas y sentimientos. 

La palabra proviene del latín communicare --”compartir”, y la comunicación es el acto de compartir o impartir una parte de algo.

La comunicación ha sido definida como “el arte de informar y persuadir a otros”.

La habilidad de comunicar no es algo congénito; tenemos que aprender cómo adquirirla, frecuentemente en la manera difícil.

Afrontamos un problema de comunicación cada vez que declaramos la guerra contra los poderes del adversario y tratamos de ayudar a los miembros de la Iglesia a vivir de acuerdo con los principios del evangelio.

Supongo que podemos consolarnos un poco al reconocer el hecho de que el Maestro tuvo sus problemas de comunicación, a pesar de poseer un gran entendimiento para con la gente. en una ocasión Jesús le hablaba desde una barca a la gran multitud que se encontraba en la playa. En el curso de sus palabras relató la parábola del sembrador, y cuando terminó, los discípulos le preguntaron: “¿Por qué les hablas por parábolas? El respondiendo, les dijo: Porque a vosotros os es dado saber los misterios del reino de los cielos; mas a ellos no les es dado.” (Mateo 13:10-11) Entonces dijo que los oídos de estas personas eran algo sordos y que sus ojos estaban cerrados.Descargar articulo completo

Dirigir como el Señor dirigió

A fin de ser un buen líder o maestro--y utilizaré ambos términos alternativamente--en la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, es importante que cada persona se dé cuenta que es un hijo espiritual de Dios y que aquellos a quienes dirige también lo son. Es muy importante que aquellos que están recibiendo sus directivas sepan y comprendan que son hijos espirituales de Dios y cuán importante es este conocimiento en su vida; deben darse cuenta de que nuestro Padre Celestial está interesado en ellos, que desea que vivan de la manera que deben vivir y que está dispuesto a contestar sus oraciones y ayudarlos siempre que sea  posible, si tan sólo lo escuchan.

Alguien ha dicho que la habilidad para dirigir requiere cierta intrepidez. Después de todo, esencialmente se trata de estar al frente, de ir primero, de afrontar a la muchedumbre, la congregación, el auditorio desconocido de miles de personas, o la mirada fija de uno solo que duda.

Cualquiera es un líder, o tiene influencia en la vida de otros aunque quizás no se percate de ello. El interrogante es: "¿Qué clase de líder será?""¿Qué influencia ejercerá?"

Cada individuo debe hacer su propia decisión en cuanto a la clase de director que será para poder decir tal como Jesús, "Sígueme" y "Ve, y haz tú lo mismo", sabiendo que está dirigiendo en el sendero de verdad y rectitud. Esta debe ser la meta de todo líder.

 A fin de dirigir como Jesús lo hizo, nos enfrentamos con muchos desafíos. Uno de los primeros pasos para hacerles frente, es darse cuenta de que Cristo es un modelo de dirección correcta; y según como estudiemos las escrituras que son el registro de su vida y enseñanza, éstas pueden convertirse en un estudio de esa forma divina de dirigir. Para poder dirigir como Él, es importante que escudriñemos y comprendamos las Escrituras, y las apliquemos a nuestra vida.

Como dijo Nefi, debemos aplicar "las escrituras a nosotros mismos" (1 Nefi 19:23); y como dijo el Señor, "Viviréis con toda palabra que sale de la boca de Dios" (DyC 84:44).

Descargar Articulo completo

"Y vi las huestes de los muertos, pequeños y asi como grandes" R. E. Bennett

Traducido de Richard E. Bennett, “‘And I Saw the Hosts of the Dead, Both Small and Great’: Joseph F. Smith, World War I, and His Visions of the Dead” in The Religious Educator, vol. 2, num. 1, ed. Richard Neitzel Holzapfel (Provo: Religious Studies Center, 2001), 105–25.

“Y vi las huestes de los muertos, pequeños así como grandes”: Joseph F. Smith, la Primera Guerra Mundial, y sus visiones de los muertos

Richard E. Bennett¹

Richard E. Bennett es profesor de Historia y Doctrina de la Iglesia en la Universidad de Brigham Young.

 

Mientras meditaba en estas cosas que están escritas, fueron abiertos los ojos de mi entendimiento, y el Espíritu del Señor descansó sobre mí, y vi las huestes de los muertos, pequeños así como grandes (D. y C. 138:11).

 

Los discursos de Joseph F. Smith con respecto a la vida, la muerte, y la guerra, son considerados hoy en día por los Santos de los Últimos Días como contribuciones profundamente importantes a la doctrina Mormona. El sexto Presidente de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días (sirvió del año 1901 al año 1918), sobrino de José Smith, y el fundador de la Iglesia, el Presidente Smith pronunció algunos de sus discursos más consoladores e importantes en los temas de la muerte y el sufrimiento durante los meses tristes de la Primera Guerra Mundial. Su discurso final, conocido como la “Visión de la redención de los muertos,” ahora canonizada como revelación por la Iglesia, permanece como la declaración Mormona autorizada de su época.

 

Aún hace falta escribir un estudio completo sobre el proceso histórico que trajo esta declaración doctrinal de la obscuridad a la esfera de las escrituras Mormonas modernas. Sin embargo, este ensayo tiene como propósito colocar este y otros discursos de la época en su contexto histórico, sugerir un lugar para ellos en el amplio tapete del pensamiento cristiano, y luchar por su aplicación completa como comentarios sobre la obra del templo, la guerra y otros temas diversos y muy importantes en su día. Así como les llevó años a los líderes de la Iglesia redescubrir el significado completo de las visiones que tuvo el Presidente Smith acerca de la redención de los muertos y su importancia completa como ayuda en la obra del tempo en la actualidad, de la misma forma, los historiadores Santos de los Últimos Días han sido lentos en visualizarlos como documentos importantes, como indicadores y comentarios de la época. Se deben agregar las visiones del Presidente Smith a los puntos de vista y comentarios de otros religiosos de su época que compartieron sus propias visiones al final de la guerra. Descargar articulo completo

Intentando hacer solos el Trabajo

En la conferencia de octubre de 1993, el élder M. Russell Ballard dio un poderoso mensaje :  “Fortalezcamos los consejos", en el que resaltó la importancia de usar correctamente los mismos."Cuando hacemos un esfuerzo colectivo, creamos sinergia espiritual, o sea, un incremento en la eficacia como resultado de la cooperación", dijo. Dio cinco pasos para liderar eficazmente a través ellos:

 

-Concentrarse en los principios fundamentales

-Concentrarse en la gente

-Promover una expresión de opiniones libre y abierta

-Recordar que la participación es un privilegio

-Dirigir con amor

 

Este sistema de liderazgo es válido tanto en la Iglesia como en la familia porque está relacionado directamente con el uso del sacerdocio. Tener el sacerdocio y ser padre o líder nos da derechos para servir y obrar en nombre de Jesucristo, pero no nos convierte en monarcas con súbditos.

"Cualquier hombre que diga que tiene poderes especiales del cielo con propósitos personales y egoístas y trate de ejercer el sacerdocio de una forma inicua dentro de la Iglesia o en su casa, sencillamente no comprende esa autoridad. El sacerdocio es para prestar servicio, no para exigir servidumbre; es compasión, no coacción; es cuidado, no control. Quienes piensen de otra forma están actuando fuera de los límites del sacerdocio." (Élder M. Russell Ballard, Liahona enero 1994)

A veces no decimos que tenemos poderes especiales, pero sí pensamos y sentimos que somos mejores que los otros y que nuestra opinión vale más, o que nadie tiene derecho a cuestionarnos o estar en desacuerdo con una idea.

 

Dijo también el élder Ballard que sólo utilizando correctamente los consejos la Iglesia y las familias "pueden comenzar a acercarse a la plenitud de su potencial de hacer el bien entre los hijos de Dios sobre la tierra".

Durante los meses siguientes a su mensaje, quiso saber el efecto que habían causado sus palabras en distintas capacitaciones y supervisiones en distintos lugares.

En su mensaje de la siguiente conferencia general, de abril de 1994, hizo mención a esto y dijo que al presentarse un problema a los distintos consejos: "Sin excepción, el obispo se hacía cargo de la situación inmediatamente y decía a los demás: 'Este es el problema y esto es lo que pienso que podemos hacer para resolverlo', después de lo cual daba asignaciones a los miembros del consejo del barrio. Considero que daban un buen ejemplo de delegación, pero no utilizaba en lo más mínimo la experiencia y la capacidad de los miembros del consejo para resolver el problema." (Élder M. Russell Ballard, Liahona julio 1994)

Ante esas experiencias, decidió volver a hablar del mismo tema y dio otro excelente mensaje relacionado con no trabajar solos, sino en equipo.

Aún así, el liderazgo unipersonal y omnipotente, sigue siendo una gran tentación, un escape a nuestras inseguridades, nuestras ansias de poder o celo excesivo.

El ejemplo que sigue a continuación no es nuevo, pero sigue siendo válido. Representa las consecuencias de sentirnos "todopoderosos" y capaces de lograr los objetivos solos. Descargar articulo completo

El Mérito Personal para usar el Sacerdocio

Te voy a pedir que por algunos minutos pienses que tú y yo estamos solos en un lugar tranquilo, cuyo ambiente permite recibir la dirección del Espíritu Santo. Mientras compartimos estos minutos juntos, te pido que reflexiones sobre tu dignidad personal para utilizar la autoridad sagrada que posees.

¿Son propicios tus pensamientos privados y personales para recibir la guía del Espíritu Santo o sería beneficioso realizar una buena limpieza? ¿Nutres tu mente con materiales inspiradores o has sucumbido a la tentación de la pornografía impresa o de internet? ¿Evitas sinceramente el uso de estimulantes y de substancias que no están de acuerdo con el propósito de la Palabra de Sabiduría o has hecho algunas excepciones justificándolas en base a tu razonamiento? ¿Eres cuidadoso para controlar lo que entra a tu mente por tus ojos y tus oídos con el fin de asegurarte de que sea sano y eleve tu espíritu?

Si te sientes incómodo con cualquiera de las respuestas que has dado mentalmente a esas preguntas, te pido que tomes las medidas para cambiar ahora mismo. Si existen problemas de dignidad, de todo corazón te insto a hablar ya con tu obispo o con un miembro de la presidencia de tu estaca. Necesitas ayuda; esos problemas que te inquietan no se van a solucionar por sí solos. Sin la atención debida, lo más probable es que empeoren. Tal vez sea difícil para ti hablar con tu líder del sacerdocio, pero te aliento a que lo hagas ahora, para tu propio bien y para el bien de los que te aman.

Hermanos, ahora voy a hablarles de cómo se debe utilizar el sacerdocio para bendecir la vida de los demás, especialmente de las hijas del Padre Celestial.

La proclamación sobre la familia dice que el esposo y la esposa deben ser iguales. Estoy seguro de que a toda esposa en la Iglesia le gustaría tener esa oportunidad y que la apoyaría. Que ocurra o no, depende del esposo. Muchos esposos practican la igualdad con su esposa para el beneficio de ambos y la bendición de sus hijos. Sin embargo, muchos no lo hacen. Insto a todo hombre que sea renuente a establecer una relación de igualdad con su esposa a que obedezca el consejo inspirado del Señor y que lo haga. La igualdad en el matrimonio trae mayores beneficios cuando tanto el esposo como la esposa procuran saber la voluntad del Señor al tomar decisiones que les conciernen a ellos y a su familia.

Estén atentos a la inspiración del Espíritu al utilizar el privilegio supremo de actuar en el nombre del Señor mediante el sacerdocio que poseen. Estén más atentos de cómo pueden utilizar mejor el poder del sacerdocio en la vida de quienes aman y a quienes prestan servicio. En particular, pienso en personas tales como una viuda necesitada que podría beneficiarse con la ayuda de un poseedor del sacerdocio comprensivo y compasivo. Muchas de esas personas nunca solicitarán ayuda. Tengan presente la variedad de problemas que podrían ayudar a solucionar en el hogar de ellas, tal como aliviar las tensiones por medio de una bendición del sacerdocio, o la necesidad de realizar pequeñas reparaciones en el hogar. Descargar articulo completo

Los Peligros de las Supercherias Sacerdotales- Paul V. Johnson

Élder Paul V. Johnson es miembro del Primer Quórum de los Setenta y un Administrador del Sistema Educativo de la Iglesia (SEI). Este discurso fue dado en una Conferencia del SEI el 12 de agosto de 2002, en el Colegio Estatal del Valle de Utah.

 

Hoy deseo enfocarme en el tema de la seguridad.

 

Antes de ir a la misión, trabajé en una fábrica en donde se soldaba equipo agrícola. Se nos enseñaron las medidas de seguridad de la fábrica y en el uso de la maquinaria. Existían ciertas normas y prácticas de seguridad que se debían observar, como las que indicaban el tipo de zapatos que teníamos que usar.

 

También he visitado algunas minas. Es interesante saber que aun a los visitantes se les brinda cierta capacitación acerca de la seguridad y se les entrega cierto equipo de protección antes de que entren a la mina. Las minas modernas tienen dispositivos que verifican la calidad del aire para que si hubiera algún problema, los mineros reciban la advertencia y puedan salir rápidamente de la mina. Antes de que se desarrollaran los sistemas modernos, los mineros acostumbraban bajar a las minas llevando algunos canarios. Los canarios eran más susceptibles a los gases venenosos y se asfixiaban antes de que los mineros resultaran afectados. Si el canario se moría, los mineros sabían que tenían que salir de inmediato. Este era un tipo de aviso oportuno.

 

La meta de la capacitación sobre la seguridad en las fábricas, la minería, y en otras industrias es la de eliminar las situaciones peligrosas, reducir los accidentes y salvar vidas. Nunca he pensado realmente que el Sistema Educativo sea una profesión peligrosa, al menos en lo que respecta a los accidentes físicos. Sin embargo, sí tenemos peligros espirituales.

 

Cuando el élder Jeffrey R. Holland era el Comisionado de Educación, nos dio un mensaje en el que se refirió a las precauciones que toman los patrones en las industrias para la seguridad de sus empleados: Descargar articulo completo

Radio "Mormon Channel" nueva estacion oficial de la Iglesia

Mormon Channel una nueva radio de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días fue lanzada hoy 18 de mayo de 2009 a la cual puedes acceder a través de Internet. Esta reciente creación estará disponible los 24 horas del día, los 7 días de la semana, cuyo formato está disponible de manera online, pero el contenido también puede ser descargado. (ver nota original en el Newsroom).

Lamentablemente para los hermanos de habla hispana este servicio por el momento solamente está en Inglés, esperemos en un futuro cercano que podamos tenerlo en español. 

Algunos de los programas que se transmitirán son: 

Conversations: Dedicado a entrevistas personales con los líderes de la Iglesia.

Into all the world: Programa dedicado a la vivencia de los miembros de la Iglesia alrededor del mundo.

Music and the Spoken Word: El programa semanal de radio del Coro del Tabernáculo Mormón. 

Según la presentación de la página próximamente la estación podrás ser escuchada a través de aplicaciones del Iphone, en Facebook y con widgets para blogs. Además están siendo analizadas otras opciones posibles de transmisión.

Sintonizar Aqui

 

 

 

 

¡Auxilio! Pase a la Sociedad de Socorro

Finalmente llegó el día tan esperado por seis largos años; en la reunión sacramental el obispo nos entregará a las jovencitas la medalla de reconocimiento a la Mujer Virtuosa y una quisiera gritar:¡¡¡SE ACABARON LAS METAS Y LOS PROYECTOS!!!
Confiadas y muy contentas caminamos por el pasillo del salón para buscar el premio por tanto esfuerzo. Aunque reconocemos que sin la ayuda de nuestras maestras hubiera sido difícil que lo lográsemos, el mérito igual es nuestro.
Terminamos una etapa llena de actividades en donde nos sentimos el centro del mundo: fuimos las abejitas del barrio a las que los abejorros (léase chicos) molestaban con chistes tontos; fuimos las damitas que empezaban a participar de bailes en la estaca y las laureles que nunca supimos por qué nos llamábamos laureles. Pasamos de chiquillas de 12 años a convertirnos en “jóvenes adultas”, algo que suena a “joven envejecida” o “todavía no sos ni esto ni aquello”.
La alegría de ver nuestro Progreso Personal completo se va diluyendo a medida que transcurre nuestra primera clase en la Sociedad de Socorro. Descargar articulo

Reunión de Presidencia

Luego de los nervios que supone un nuevo llamamiento, el poner en orden el trabajo debería ser una de las primeras prioridades. De ello dependerá que el cumplimiento de los propósitos por el cual fuimos llamados pueda cumplirse. Así nos encontramos frente al manual de instrucciones tratando de descifrar la información que no se nos presenta muy claramente. Sin importar en qué organización trabajemos hay algunas cosas que todos podemos hacer.

 

Obtener la visión

 

Entender cuál es el propósito de la organización en la que estamos sirviendo.¿Por qué me llamó el Señor? ¿Qué es lo que Él espera que haga? ¿Cómo puedo influir positivamente en cada uno de los que están bajo mi responsabilidad? Nadie es indispensable, pero hay cosas que con mis talentos, personalidad o forma de ser, yo puedo hacer y que otros no pudieron.

Aprender las responsabilidades (para ejecutar la visión)

Nunca podremos cumplir correctamente si no conocemos nuestras responsabilidades como líderes. Conocerlas, nos da derecho a recibir inspiración y a “permanecer” ( DyC 107:99-100). Obrar con diligencia también es importante, pero no podemos ser diligentes sin preocuparnos por aprender lo que tenemos que hacer.

Como presidencia debemos estar unidos en nuestro conocimiento de las responsabilidades, por lo cual es conveniente estudiarlas individualmente y como consejo que conformamos. Cada organización tiene un propósito que forma parte del propósito general del Evangelio, el Perfeccionar a los Santos que según la organización estará desarrollado en el cumplimiento de diversas actividades o programas. Como presidenta de la Primaria, por ejemplo, debo comprender junto con mis consejeras cada programa, actividad y objetivo de los mismos. Enumerarlos y discutirlos para ayudarnos al realizarlos.

 

Trazar un plan

 

Teniendo siempre presente el propósito de la organización y conociendo nuestras responsabilidades, llega el momento de planear la acción. En la misma reunión de presidencia podemos ver cómo comenzaremos a trabajar. ¿Qué queremos hacer o lograr?A veces el entusiasmo puede llevarnos a poner metas demasiado exigentes. Entonces es bueno ver “el campo de trabajo” y evaluar qué han hecho o saben los niños del programa Fe en Dios, por ejemplo. De ahí y sin apresurarnos, elegiremos qué actividad será la más apropiada de realizar para debutar en el nuevo desafío.

Esto nos llevará a prepararnos adecuadamente y lograr una motivación más eficiente en los niños. Si a las apuradas decidimos que en dos días haremos galletitas caseras para llevarle a un niño enfermo, nos encontraremos el día en cuestión con que el horno de la capilla no funciona muy bien, la casa del niño queda demasiado lejos para ir caminando o que probablemente el niño ya esté sano. La actividad habrá sido una experiencia frustrante para todos.

 

Establecer claramente la meta

 

Cada programa tiene objetivos en particular que debemos alcanzar, pero todos incluyen ‘Invitar al Espíritu’ a testificar los principios que se están practicando, aprendiendo o descubriendo. Al participar en una actividad en donde aprendan a realizar comidas sencillas como parte de la preparación misional, un jovencito descubrirá un aspecto desconocido de la vida misional; en dónde un asunto “temporal” significará tener buena salud y fuerza física para trabajar en los asuntos de su Padre Celestial. Un paso previo a fijar una meta es saber exactamente dónde estamos. Es el punto de partida. Es la base para poder evaluar.

Para que una meta esté bien fijada debe ser específica (¿qué?), los medios que se utilizarán (¿Cómo?), determinar responsabilidades (¿Quiénes?), establecer claramente el tiempo en que debe ser cumplida (¿Cuándo?), y evaluable.

 

Repartir responsabilidades

 

Una manera sabia y organizada de trabajar es incluir a todos en el desarrollo de una actividad en particular. Sabemos qué queremos hacer, ahora tenemos que definir quiénes nos ayudarán a hacerlo. Siguiendo con el ejemplo de la Primaria, preparar lo necesario para el Programa de la Reunión Sacramental incluirá la participación de las maestras, la directora de música, la secretaria, y la presidencia. Para no olvidarse ni superponer trabajo debemos escribir en la minuta de la reunión qué hará cada uno.

 

Estar dispuestos a una evaluación

 

En cada reunión es conveniente repasar las asignaciones de semanas anteriores en relación a las metas fijadas. Esta es la parte clave para analizar en qué parte del camino estamos en este preciso momento, y hacer los ajustes necesarios. Todos queremos la mejor calificación en una evaluación, pero en los asuntos del Señor muchas veces no podremos saber la influencia de nuestras acciones en los llamamientos. No obstante la evaluación es sumamente importante para aprender a hacer las cosas de mejor manera; para aprender a adaptarnos a las necesidades de quienes estamos ayudando a aplicar el evangelio; para saber si nuestro esfuerzo está bien enfocado. Muchas presidentas de Mujeres Jóvenes caen en la desesperación de realizar la tarjeta de cumpleaños más espectacular, cuando lo más importante sería que las palabras allí escritas motiven a la joven a cumplir sus metas o las alienten por el esfuerzo realizado.

Cada reunión no debe ser un debate de dure una eternidad. La objetividad nos permitirá ajustarnos al tiempo ideal de una hora y media o a lo sumo dos horas. Las frecuencias de las reuniones serán las que necesitemos para no olvidar lo que dijimos la anterior. De ahí que la sugerencia de reunirse semanalmente o cada dos semanas sea tan importante. Una reunión de presidencia tiene una minuta sencilla y no debería sobrepasar las dos horas:

 

Oración: para pedir la guía en nuestra labor.

 

Estudio de manuales: (5 a 10 minutos) Manuales de instrucción, cartas, pautas recibidas, reuniones de instrucción.

 

Reportes de asignaciones: Fundamental para saber que se hizo desde la última reunión.

 

Presentar temas: los que se elijan para tratar no deben llevar demasiado tiempo. Empezar por un programa o dos o tres temas más importantes. Por ejemplo en la Primaria podría ser: Repaso de los nombres de los niños que asisten y los que deberían asistir, para saber sus cumpleaños, conocer a sus familias y proponer ayuda en la reunión de Consejo de Barrio. Programación del Tiempo para Compartir de los próximos dos meses. Días de actividades: presentación propuestas para realizar el mes siguiente. En la Sociedad de Socorro se podría tratar el seguimiento de las Jóvenes Adultas, revisando quienes son sus maestras visitantes y con cuanta frecuencia hacen un contacto con las jóvenes, por ejemplo. Si es el caso la Escuela Dominical, preparar lo necesario para que los maestros trabajen bien, incluirá coordinar el uso del televisor, láminas, manuales, ayudas didacticas, listas de alunmos, seguimiento de cursos especiales. Asignaciones: Las ideas son muy buenas, pero si no hay asignaciones todo queda en el aire. Para no olvidar ni superponer trabajo debemos escribir en la minuta qué hara cada uno.

 

Evaluación de metas: Concreta, real, sin divagar y con la idea de ajustar acciones y no de criticar.

 

Oración final: Para estar dispuestos a seguir los susurros del Espíritu y someternos a su voluntad

En la conferencia general de octubre de 2006 el presidente Gordon B. Hinckley dijo:- ‘Pongan su mejor esfuerzo’. Nos invitó a poner el hombro, a dar nuestra mejor clase de trabajo y ello significa ‘no correr más de lo que nuestras fuerzas den’ o ‘no pensar que tenemos demasiado tiempo por delante para hacerlo’. Empezar a ordenar nuestro trabajo en la Iglesia nos predispondrá de mejor manera a sentir y seguir la guía del Espíritu.

¿Por qué hay tantas Marías en el Nuevo Testamento?

Los judíos normalmente tenían un solo nombre, lo que ha causado dificultades a la hora de distinguir entre las personas con el mismo nombre en el Nuevo Testamento. Por ejemplo, el Nuevo Testamento registra los nombres de por lo menos siete diferentes Marías. Para distinguir entre ellas, los autores del Nuevo Testamento incluyen apodos u otros hechos acerca de ellos que los identifiquen, como el lugar de donde procedían (María Magdalena o María de Magdala).

 

¿Quién fue María, la madre de Jesús?

 

María, la madre de Jesús, vivía en Nazaret, probablemente con sus padres, cuando ocurrió la anunciación del nacimiento de Jesús, aunque Mateo y Lucas informan una fuerte relación entre ella, su esposo, y Belén (Mateo 1:16-23; Lucas 2:4-7). Ella fue testigo del milagro en Caná (Juan 2:3), parte del ministerio (Mateo 12:46), la crucifixión (Juan 19:25), y, posiblemente, la resurrección de Cristo (Mateo 28:1; Marcos 16:1; Lucas 24:10). También se menciona su presencia durante una reunión de los discípulos después de la resurrección de Jesús (Hechos 1:14). En ningún lugar de la Biblia se informa sobre la genealogía de María, a pesar de que las tradiciones modernas trataron de identificar el registro genealógico que se encuentra en Lucas como si fuera el de María (Lucas 3:23-38).

 

¿Quién fue María Magdalena?

 

María Magdalena fue de la ciudad de Magdala. Probablemente ella ofreció apoyo financiero para el ministerio de Jesús, como se sugiere por su capacidad de viajar libremente (Marcos 15:41 y Lucas 8:1-2). Ella fue sanada milagrosamente de la posesión demoníaca (Lucas 8:2). Ella fue testigo de la crucifixión, el entierro, la tumba vacía, y del cuerpo resucitado de Jesús (ver Mateo 27:55-56, 61: Juan 20:14-18). Según el evangelio de Juan, fue la primera persona en ver a Jesús después de la resurrección.

 

¿Quién fue María, la hermana de Marta y Lázaro?

 

María, la hermana de Marta y Lázaro, fue elogiada por su discipulado, cuando su hermana informó a Jesús que ella estaba abrumada con las labores domésticas de su casa (Lucas 10:41-42). También María ungió los pies de Jesús con nardo puro y los secó con su cabello antes de su entierro, lo que la convierte en la primera persona al lado de Jesús en llamar abiertamente la atención sobre su inminente muerte (Juan 12:3-7).

 

¿Quién es María, la madre de Jacobo y José?

 

María, la madre de Jacobo y José, fue una discípula que siguió a Jesús desde Galilea (Mateo 27:55-56). El Evangelio de Marcos la presenta como una benefactora del ministerio público; ella también fue testigo de la tumba vacía (Marcos 15:40-41; Mateo 27:56). Ella es probablemente la “otra María” que se menciona en los relatos de la tumba vacía (Mateo 27:61). Es interesante señalar que Jesús tenía cuatro hermanos, los dos mayores de los cuales se llamaban “Jacobo y José” (Marcos 6:3), lo que hace posible que esta María sea la misma que la madre de Jesús, una conclusión apoyada por la afirmación de Marcos de que esta María fue la madre de “Jacobo, el menor “, un popular apodo para el hermano menor de Jesús que tenía el mismo nombre (Marcos 15:40).

 

¿Quién es María, esposa de Cleofás?

 

María, la esposa de Cleofás, es mencionada por su nombre sólo en Juan 19:25 como testigo de la crucifixión y se llama “María, la esposa de Cleofás” o, más literalmente, “María de Cleofás”. Algunos han pensado que era María, la hermana de la madre de Jesús. Sin embargo, parece poco probable que dos hermanas hubieran tenido el mismo nombre. Por lo tanto, algunos estudiosos creen que la referencia que figura en Juan mencionaba a la madre de Jesús y a “la hermana de su madre”, y a “María, la esposa de Cleofás”, como tres personas distintas. 

 

¿Quién es María, la madre de Juan con sobrenombre de Marcos?

 

María, la madre de Juan con sobrenombre de Marcos, fue una importante discípula que abrió su casa a los santos en Jerusalén poco después de la muerte de Jesús (Hechos 12: 12). Lucas la describe como una mujer de medios (Hechos 12:12-14).

 

¿Quién es María mencionada en Romanos?

 

María, la que se menciona en Romanos, parece no tener ninguna conexión con ninguna de las mencionados en el Evangelio canónico, pero ella fue una gran bendición para las congregaciones de Roma. Pablo ensalzó su servicio diciendo “Saludad a María, la cual ha trabajado mucho entre vosotros” (Romanos 16:6).

 

¿Directores o Pensadores?

El objetivo que persigue la Iglesia es lograr que la gente entre en el reino celestial. El problema que se presenta al tratar de llevar a cabo este propósito es la habilidad para dirigir. Por lo general, existe sólo un problema en el mundo, y poco importa que el resultado deseado tenga que ver con obrar en la Iglesia o establecer un negocio o gobernar un imperio. El problema es siempre el mismo: la habilidad para dirigir.

La resolución del problema consiste en el desarrollo de esta habilidad por medio de la instrucción. El hombre que ha recibido preparación es generalmente más eficaz que el que no la ha recibido Se aplica el mismo principio, ya sea que se trate de un cirujano, un licenciado, un agricultor, un atleta o un obrero en la Iglesia. En este programa o sistema de desarrollo están comprendidos seis pasos: 

 

1-.Selección.

 

El primer paso en el desarrollo de un director, de un “líder”, como algunos suelen llamarlo, consiste en colocar la hombre, el hombre indicado, en el lugar indicado. Cuando no se hace, es como querer rellenar un agujero redondo con un palo cuadrado. Esto sucede con demasiada frecuencia.

Hay muchos que se hallan descontentos con lo que están haciendo. Son muchos los nombramientos que se hacen por razón de conveniencia o urgencia sin considerar debidamente todos los factores que intervienen en el caso.

Hay muchas personas que tienen tantos puestos, que les es sumamente difícil lograr el éxito en cualquiera de ellos. La selección defectuosa sólo resulta en una ineficacia pródiga, cambios frecuentes en el puesto y un sentimiento general de desánimo. Todo aquel que tiene la responsabilidad de seleccionar el personal debe analizar cuidadosamente a todo candidato disponible. Los comercios y empresas dedican mucho tiempo y dinero a un examen de la aptitud del candidato, entrevistas personales, etc., con objeto de mejorar su manera de seleccionar a los que van a emplear. 

Ciertamente el individuo más apto para el puesto no es precisamente aquel en quien se piensa primero. Bien puede ser que el hombre no esté presente o en la actualidad no sea “activo”.

Necesitamos extender nuestra mira más allá de lo presente y formarnos una visión de la forma en que los candidatos se adaptarán al programa. “Hay algo mucho más escaso y de mucho más valor que la habilidad, y esto es la habilidad para reconocer la habilidad.”

Es posible aprender a reconocerla habilidad aun antes que haya empezado a florecer. Miguel Angel hacía hombres de piedra. Pero antes de llegar a ser el gran maestro, aprendió a ver el producto terminado con tan sólo ver la materia en bruto. Dijo así: “En todo pedazo de mármol veo una estatua; la veo tan claramente como si estuviese delante de mí, formada y completa en cuanto a actitud y movimiento. No tengo más que echar abajo las toscas paredes que encarcelan la hermosa visión para revelarla a otros ojos en la forma en que los míos ya la han visto.” Así también en nuestra obra. Primero debemos aprender a ver la posibilidad, y entonces hacer las cosas necesarias para realizarla. Es un error común pensar que únicamente aquellos que actualmente están en posiciones dirigentes tienen habilidad. Jesús escogió a hombres como Pedro y José Smith, y entonces desarrolló las capacidades que había en ellos. Todavía existe en la gente mucha habilidad que está dormida e inactiva. Hay incontables directores espléndidos que nadie conoce todavía; ni aun ellos mismos. Podemos lograr que un número mayor de personas entren en el reino celestial, si tenemos más cuidado en la selección del personal y ejercemos un poco más de precaución al hallar al “hombre indicado” en primer lugar, más bien que llamar a la persona que es más fácil conseguir. Descargar articulo completo

El "Como" Estudiar las Escrituras.

Si los cielos se abrieran hoy y Dios nos hablara, ¿no quisieran escuchar lo que Él tiene que decir? De igual manera, ¿si un mensajero viniera en Su lugar, sería de igual interés? Si el mensaje se escribiera, ¿no quisieran leerlo?

Muchas personas fieles han dado sus vidas para que la palabra del Señor tal como se ha dado a Su pueblo antiguamente se preservara para nosotros. El estudio cuidadoso de este registro solamente puede ser la fuente de una gran bendición para nosotros, mientras el fracaso para conocerlo sería una pérdida.

 

Hay que permitir que los principios correctos, no las técnicas, dirijan nuestro estudio

 

A través de los años muchos de mis alumnos y otros han llegado a mi oficina preguntándome cómo pueden llegar a ser mejores estudiantes de las escrituras. A menudo se me ha preguntado la manera que los hombres como mi padre, el élder Bruce R. McConkie, y mi abuelo el presidente Joseph Fielding Smith, ambos de los cuales tenían la reputación de ser estudiosos del evangelio, han estudiado las escrituras. Implícito en tales preguntas está la idea que hay alguna metodología o secreto conocido por algunos o pocos, y que aquel secreto da a aquellos que lo conocen, una ventaja distinta en el entendimiento de las escrituras. De hecho, voy a revelar el gran secreto; es que no hay ningún secreto.

En cuanto a mi padre y mi abuelo, su método consistía en no tener ningún método. ¡Los métodos no son la respuesta! El estudio eficaz de las escrituras no tiene nada que ver con el sistema de marcar que usas. No tiene nada que ver con la decisión de usar un marcador azul o uno rojo. No tiene nada que ver con que si estudias un tema particular cronológicamente o por temas. No tiene nada que ver con tu uso de la cuádruple (que contienen cuatro libros) en vez de una combinación triple. No tiene nada que ver con el tamaño de las escrituras a menos que estés envejeciendo.

 

Tiene todo que ver con la intensidad y la consistencia con que tú estudias. No hay atajos; no hay secretos.

 

No obstante, hay algunos principios básicos que son fundamentales para lograr un entendimiento correcto de las escrituras. Quiero presentar siete de tales principios. Cada uno trae consigo una luz adicional. Juntos pueden aumentar tu comprensión de las escrituras siete veces y más.

 

El entendimiento de la revelación requiere el espíritu de la revelación

 

El primer principio y el más básico del entendimiento de las escrituras es que la revelación dada por el Espíritu solamente se entiende por el Espíritu.

Una aceptación de las escrituras como tales requiere una creencia en el principio de la revelación. Requiere una creencia que Dios puede transmitir y sí transmite Su mente y voluntad a nosotros. La mayoría de las escrituras se escriben solamente en los corazones y la mente de la gente. Esta forma de escritura se conoce como la Luz de Cristo. Es universal para los hijos de los hombres y siempre tiene el propósito de prepararles para recibir mayor luz. Las escrituras también incluyen todo lo que se dice bajo la influencia del Espíritu Santo. El Espíritu Santo es un revelador. Como el tercer miembro de la trinidad, Su propósito es de enseñar y testificar de las verdades de la salvación. Por lo tanto, la voz del Espíritu Santo se guarda para un orden más alto de verdades que las repartidas por la Luz de Cristo. Descargar articulo completo

Estirando cada $

La economía actual, junto con los comerciantes oportunistas, nos obligan a gastar cada vez más en el supermercado.

Los precios en alimentos suben constantemente debido a distintos factores, como el mal tiempo, que arruina cosechas enteras, o el aumento en el precio del combustible que hace más caro el transporte de los alimentos. Como resultado, la oferta es menor y la demanda mucho mayor, por lo que los supermercados no sólo aumentan los precios sino que limitan el número de productos específicos que una persona puede comprar.

No hay duda que nos hemos convertido en una gran economía consumista; dependemos del comercio para que nos abastezca de comida, ropa, autos, y entretenimiento. Es por eso que el mercado del consumidor ha pasado a ser de un simple intercambio de servicios necesarios, a una serie de artimañas y alicientes para mantenernos comprando continuamente.

Todo esto, junto con la inflación continua, puede hacer que la palabra “comprar” y la palabra “estrés” signifiquen lo mismo.

Por supuesto, no podemos sacar de nuestros presupuestos el gasto en alimentos, pero aquí hay algunos consejos que podemos seguir para estirar hasta el último centavo nuestro presupuesto para alimentos:

 

Tener un plan  

Antes de salir de casa planea exactamente a dónde vas a ir, y qué vas a comprar. Puede sonar anticuado pero el hacer una lista de las cosas que necesitas comprar te ayudará a mantenerte enfocado al llegar al supermercado, y evitarás también esas compras impulsivas que terminan costando caro.

El analizar qué lugar es mejor de acuerdo a lo que tienes que comprar también te ayudará a ahorrar, ya que podrás aprovechar ofertas, cupones y descuentos que se encuentran en lugares específicos.

 

Canasto vs carro  

Los carros de supermercado están pensados para grandes compras, y año a año estos han aumentado su tamaño, cosa que permite agregar más artículos a la compra sin que nos demos cuenta.

Hazte un favor y usa un canasto; te ayudará a hacer ejercicio y te hará pensar dos veces antes de comprar algo.

 

Cantidad no siempre significa ahorrar  

Es de conocimiento general que el comprar por mayor es más barato, conocimiento del cual muchos comerciantes se aprovechan. Muchas veces se paga más por unidad en los packs de 10, que al comprar el producto suelto. 

   Antes de comprar en cantidad, asegúrate que realmente es más económico; es muy útil llevar una calculadora para ayudarnos con las cuentas.    

 

Presta atención a las ofertas  

Los supermercados han encontrado la manera de hacernos pensar que estamos adquiriendo los productos más económicos sin siquiera compararlos. Para esto usan grandes carteles, falsas ofertas, islas, y otras cosas. No te dejes llevar por esas trampas, no siempre el producto que está en oferta es el más barato, ni el mejor. Compara bien los precios de todos los productos.

Conoce el lugar en el que compras, mantén un registro de precios para estar seguro que los productos en oferta realmente fueron rebajados de su precio original.

No compres productos que se encuentran en las islas separados de los demás, sin antes fijarte que es realmente el mejor precio. 

 

Mantente enfocado  

Los supermercados, como todas las demás tiendas, ubican estratégicamente todos sus productos. En la mayoría de los casos los productos esenciales como el papel higiénico se encuentran al final del local, obligándonos a cruzar por todo tipo de productos y ofertas, tanto al entrar como al salir. Mantente enfocado en tu lista y no te dejes seducir por propagandas y ofertas llamativas de productos que no necesitas mientras recorres el lugar.

Al hacer la cola para pagar no te dejes llevar por los impulsos de comprar las golosinas, revistas o juguetes que se encuentran cerca de la registradora.

 

Mirá más abajo (o más arriba)  

Los productos de las mejores marcas y los más caros siempre están ubicados al alcance de la vista y la mano. Tomate el tiempo de mirar detenidamente hacia arriba y abajo de la góndola, donde usualmente se encuentran los productos de marcas menos conocidas y por lo tanto más económicas.

 

Ponte un límite y mantenlo  

No tengas vergüenza al llegar a la caja de separar artículos que podrían hacerte pasar tu límite. Mantente firme en seguir tu presupuesto. Separa los productos de acuerdo a necesidad y al llegar a la cantidad que habías prefijado detén a la cajera.

 

No te demores  

Por ultimo recuerda que mientras más tiempo pases en el supermercado más gastarás. El hacer las compras no tiene que ser una maratón, pero si tienes que mantenerte enfocado, comprar las cosas de tu lista y salir. Evita perder tiempo probando productos, mirando presentaciones, o simplemente paseando, eso sólo te llevará a comprar más.

Padres e Hijos

Criar a los hijos es un asunto, no solamente muy serio, sino que es un deber sagrado al que uno se compromete durante 24 horas 365 días al año. Todo padre que entiende esto acepta la responsabilidad y lo hace de acuerdo a su criterio y costumbre familiar.

Algunos tienen un éxito rotundo, otros no tanto y finalmente están los que piensan que han fracasado.

Meditando sobre estos puntos llego a la conclusión que yo no comencé nada en mi vida sino que continué una cadena eterna cuyos eslabones representan una generación. Cuando Nefi dice “Yo Nefi nací de buenos padres” (1 Nefi 1:1), está expresando una verdad sencilla que involucra una crianza como debe ser y ¿cómo es una crianza de ese tipo? Aquí me detengo un momento, y sin tratar de encontrar soluciones mágicas, puedo buscar ayuda en la experiencia que heredé de mis ancestros.

Por ejemplo, de la casa de nuestros padres ¿qué costumbre o tradición que hace a la unión familiar queremos que continúe en nuestro hogar? Si es el trabajo, sigo el ejemplo de mis padres  daban a cada uno  una responsabilidad específica de acuerdo a la edad y esa tarea era la responsabilidad absoluta del asignado.

Podíamos hacer uso de nuestro albedrío en la manera de realizarlo, pero eso era todo; hacer había que hacerlo. 

Con el correr del tiempo descubriremos tal vez, que no es fácil conseguir que cada miembro de la familia cumpla con su porción pero (y esto es esencial) los padres deben hacer que se haga. Ante el incumplimiento reiterado habrá que tomar medidas de acuerdo con la falta (suspender por cierto tiempo el uso de la computadora, salidas, etc).

Uno debería ejercer la paciencia y dejar que cada hijo cumpla su responsabilidad. La cama deshecha, en realidad es molesta para la madre!!! A los chicos ver el cuarto hecho un lío no les molesta hasta que buscan algo que necesitan urgentemente.

En las etapas en que desafían la reglas del hogar enojándose o haciéndose los ofendidos, el hablar con tranquilidad nos permitirá explicar que las reglas son un beneficio para ellos mismos, no para los padres. 

Debemos entonces usar cada oportunidad que se presente para hablar sobre el tema hasta que comprendan que el estudio es básico para enfrentar la vida. Si permitimos a nuestros hijos que falten a la escuela cada vez que llueva o hace frío dejamos entrever que los compromisos contraídos pueden ser vulnerados ante la oposición y no tomamos en cuentas escrituras que hablan del beneficio que se obtiene (2 Nefi 2:11)

En Proverbios 22: 6 el Padre nos aconseja “instruye al niño en su camino y aún cuando sea viejo no se apartará de él”, lo que significa que el niño absorbe lo que le transmiten, con tal intensidad, que lo influencia durante toda su vida. Es poco el tiempo que tenemos por lo que debemos aprovecharlo al máximo. Los hijos tienen derecho a crecer en un hogar estable, en el que padres presiden con amor y justicia enseñando la doctrina y también los beneficios del buen humor. Los hijos a su vez entenderán que el sacrificio del estudio redundará en beneficio para ellos al darle armas para defenderse en la vida.

A los padres nos queda la satisfacción (o no) de haber hecho todo lo que pudimos para que los hijos enfrenten la vida con integridad.

¡Ese es el deseo de nuestros corazones!

Ninguna persona, al ver su vida con lentes de líder, puede dejar de reconocer la tremenda importancia de fijar metas en todas las áreas de la vida. Metas de largo y corto alcance y a su vez desarrollar diferentes sistemas para fijarlas, registrarlas y evaluar. Sin importa el método, siempre respetan preguntas básicas como ¿Dónde estoy? ¿Qué quiero lograr?, ¿Cómo y cuándo lo voy a lograr?

Una persona sin metas es una persona a la deriva por la vida.

El élder Joseph B. Wirthlin dijo: “He conocido a grandes hombres y mujeres que, si bien tienen orígenes, talentos y perspectivas diferentes, comparten algo en común: se esfuerzan de manera diligente y continua por lograr sus metas. Es fácil distraerse y dejar de concentrarse en las cosas más importantes de la vida… Les insto a que examinen sus vidas; determinen dónde se hallan y qué precisan hacer para ser la clase de persona que desean ser. Cultiven metas inspiradoras, nobles y rectas que estimulen su imaginación y lleven el entusiasmo a su corazón. Después, manténganlas a la vista; trabajen constantemente hasta conseguirlas. "Si una persona avanza con confianza en la dirección de sus sueños”, escribió Henry David Thoreau, “y se esfuerza por vivir la vida que ha imaginado, alcanzará el éxito inesperado en horas comunes”.” (Liahona mayo 2007, pág. 46).

 

Metas Personales

 

Cuando las metas son personales, el compromiso es absolutamente personal. Si las cumplimos o no depende de uno. Tienen que ver con nuestro progreso y refinamiento personal; cosas que deseamos lograr.

Por ejemplo:

Voy a leer el Libro de Mormón 15 minutos o 1 capítulo todos los días.

Voy a llegar 15 minutos antes a las reuniones de la Iglesia.

No voy a decir malas palabras ni usar lunfardos.

Quiero mantener ordenado mi escritorio.

 

Metas en nuestro llamamiento.

 

En este caso, las metas están relacionadas con el cumplimiento de nuestras responsabilidades y asignaciones como líderes.

Al fijarlas debemos tener cuidado que el logro de las mismas no afecte el albedrío de las personas involucradas en la mayordomía.

Poco tiempo después de ser llamado al Quórum de los Doce, en una charla que el élder David Bednar dio a los misioneros regulares en Buenos Aires, explicó que no era correcto fijar metas relacionadas con cantidad de bautismos, porque los esfuerzos por lograr las mismas podía llevar a manipular a las personas afectando su albedrío. Aún cuando ellos enseñaran correctamente y les hicieran vivir una experiencia espiritual, todavía las personas conservaban su albedrío para decir “Si” o “No”. Una negativa a la invitación bautismal no debería determinar el logro de una meta ni generar un sentimiento de frustración a pesar de un trabajo bien hecho. Metas correctas podían estar relacionadas con cantidad de personas contactadas, cantidad de miembros visitados, calidad de la enseñanza, horas trabajadas, desarrollo de habilidades misionales, etc. Descargar articulo completo

TEMPLO Y COSMOS -Elder Hugh Nibley

El Templo es un modelo en escala del universo. Este concepto tiene un significado mucho más profundo de cuánto pueda parecer a primera vista. Muchos creen que Kolob es el lugar donde Dios está pero creo que eso está equivocado. Dios no vive en este universo, intentaré explicarme mejor. Este universo está rodeado de tiempo. Cada cosa se mide en términos de espacio y tiempo. Según las escrituras Dios está por encima del tiempo, donde El está el tiempo es siempre presente.

Dios ve el pasado, el presente y el futuro como algo único y esto para nosotros es difícil de entender. Digamos que para mí el Reino de los Cielos está en una dimensión en la que el tiempo no existe pero en nuestro universo el tiempo es real.

La descomposición física y la muerte es una triste realidad. No será por esto que en el Reino de los Cielos, donde el tiempo no existe por lo menos en la manera en la que lo conocemos, la descomposición no existe y la eternidad es una realidad.

Apocalipsis 10:6 "y juró por el que vive por los siglos de los siglos, QUIEN CREO EL CIELO Y LAS COSAS QUE EN EL HAY, Y LA TIERRA Y LAS COSAS QUE EN ELLA HAY, Y EL MAR Y LAS COSAS QUE EN EL HAY, que ya no habrá más tiempo" Kolob es la creación más cercana a Dios, no exactamente donde está Dios.

Abraham 3:16 "Kolob es la más grande de todas las Kokaubeam que tu vistes, porque es la más cercana a mí." Kolob tiene un día largo de 1000 años, entonces también para Kolob el tiempo es una  realidad.

De todas maneras aunque Kolob fue revelado en las escrituras significa que es algo que el Señor pensó importante compartir con el Hombre. Quizás Kolob o la creación más cercana a Dios, o la primera creación, que de alguna manera es semejante a Cristo, no es nada más que la puerta del Velo, la puerta entre dos dimensiones como Cristo fue la puerta para la resurrección así Kolob es la puerta que conduce a la vida eterna.

Una explicación interesante de la palabra "Templo" es dada por el Elder Nibley. El dice que la palabra Tempum es un diminutivo de la palabra Templum entonces comiencen a entender porqué el Templo es un modelo en escala del universo.

Siempre pensé que el Velo que fue puesto delante de los ojos del hombre, no fuera nada más que el tiempo, del cual sabemos muy poco. El Templo que no hace nada más que apuntar al hombre hacia las eternidades futuras, tiene un Velo que hace como división entre las dos dimensiones y que solo a través de la ayuda de Dios es posible acceder a la otra parte y esto no solo gracias a la expiación y a la resurrección sino también a los convenios hechos que nos permiten, como enseñaba Brigham Young, de pasar delante de los ángeles guardianes.

Efesios 4:10 "El que descendió es también el mismo que ascendió mucho más arriba de todos los cielos, para poder llenarlo todo."

Parece que se refiere a algo que va más allá de nuestro cielo, de hecho en otra parte Pablo dice en Corintios 12:2-3 "Conozco a un hombre en Cristo, que hace catorce años (no sé si en el cuerpo, no sé si fuera del cuerpo, Dios lo sabe) el tal fue arrebatado hasta el tercer cielo. Y conozco a tal hombre (si en el cuerpo o fuera del cuerpo no lo sé, Dios lo sabe)".

Al tiempo de Pablo no eran conscientes de las varias dimensiones como nosotros las conocemos ahora eso porque el habla de varios "cielos". Es interesante que el especifica que no puede .Descargar articulo

Para Reirse un Poco

Por la noche las hermanas llamaron a su Líder de distrito para dar un informe sobre el progreso de los  investigadores, la conversación fue algo como esto:

Misionera: creo que realmente perdimos a uno de nuestros investigadores esta noche (llorando).

Líder de Distrito: ¿Por qué dices eso, hermana?

Misionera: Bueno, cuando salimos de su casa esta noche, le invitamos a leer algunas escrituras en el Libro de Mormón y en lugar de escribir 1 Nefi 3:7 escribí por error 3 Nefi 3:7.

Líder de Distrito: ¿Y qué dice 3 Nefi 3:7 ?

Misionera: Oh, Elder ....( sigue en lágrimas) las primeras palabras que este investigador va a leer en el Libro de Mormón son las siguientes: "…someteos y uníos a nosotros, y familiarizaos con nuestras obras secretas, y convertíos en hermanos nuestros para que seáis iguales a nosotros; no nuestros esclavos, sino nuestros hermanos y consocios de toda nuestra substancia. Y he aquí, te afirmo con juramento que si hacéis esto, no seréis destruidos; pero si no hacéis esto, te aseguro con juramento que el mes que viene daré órdenes de que mis ejércitos vengan contra vosotros; y no detendrán su mano ni perdonarán, sino que os matarán y os herirán con la espada hasta que seáis aniquilados".

                                                                                                                         ------------------

Nuestra hija de tres años de edad estaba participando en un estudio familiar de las Escrituras, cada uno de nosotros leía un versículo a la vez. Cuando le llego el turno a Ruth, ella lee con entusiasmo "Adán cayó para que los hombres existiesen…” Luego, quedo en pausa con una extraña mirada en su cara y preguntó: "¿Quién empujo Adán?".

                                                                                                                         -------------------

 

El Presidente de Estaca explicó cómo hace apenas unas semanas él y su joven hijo Juan de seis años acababan de cortar el césped y poner todas las cosas en su lugar. El Presidente Dante pensó que esta sería una oportunidad perfecta para descansar y pasar unos minutos con su hijo Juan. Los dos se tiraron al pasto con los ojos hacia el cielo azul, entonces Juan voltea a ver a su padre y le pregunta "Papá... ¿Por qué estamos aquí?" Entonces el Presidente Dante pensó que esta sería una gran oportunidad para enseñar y le respondió: Somos hijos de nuestro Padre Celestial, el nos ha enviado aquí porque nos ama y quiere seamos como él,  quiere que sirvamos a otros, aprendamos, crezcamos y desarrollemos los atributos que nos permitirán volver a vivir con él algún día… y siguió por mas o menos por 5minutos mas. Entonces el Presidente Dante se quedo callado y preguntó si había respondido a su pregunta a lo que su hijo respondió, "No realmente". Entonces el Presidente comenzó a pensar cómo podría responder a esa cuestión, si otra persona le preguntara de su Estaca ¿que respondería?, nuevamente Juan preguntó: "Papá... ¿Por qué estamos aquí? ... No se supone que recogeríamos a Mamá hace una hora en la capilla? "

Nuestro deber como padres: Ocuparnos de la educación de nuestros hijos

Cuando nuestro primer hijo comienza a dar sus primeros pasos hacia la autosuficiencia no queremos alejarnos demasiado pues creemos que nadie como nosotros podrá cuidarlo. Es así que vamos a la primera reunión de Jardín Infantil ansiosos, preguntando hasta por la altura de los escalones para evitar posibles accidentes;  inquisidores, como si la maestra quisiera ocultarnos algo al no contestar porqué no hay agua caliente para que nuestros pequeñitos se laven las manos. Molestos ante la inexactitud de la respuesta de la directora por nuestra duda sobre a qué temperatura están las aulas. Sin exagerar demasiado las maestras de jardín Infantil  son quienes más exigencias reciben en la educación de los niños. Una de ellas me enseñó: ya sabemos que el padre más preocupado por saber cuándo empezará su hijo a aprender las letras revierte su actitud a medida que el  mismo crece, hasta llegar al punto de no saber qué notas tienen en los informes  de  la enseñanza secundaria.

Como padres la responsabilidad de la educación es más que llevarlos a la escuela y comprarles los libros. Para empezar debemos ponernos de acuerdo en qué esperamos de nuestros hijos y hacerles saber cuáles serán sus responsabilidades.

 

Las reglas de convivencia familiar en época escolar, se discutirán en la Noche de Hogar:

 

Horarios de estudio: De acuerdo a las habilidades o dificultades y edades . Como padres la responsabilidad de la educación es más que llevarlos a la escuela y comprarles los libros.  

Tiempo para ver TV: distraerse es bueno, pero no debemos dejar que ocupe el primer lugar en las prioridades de diversión.

Uso de la computadora: Chat, mails, investigación escolar y hasta el tiempo que cada hijo podrá pasar en la misma.

Actividades extraescolares: deportes, idiomas, danzas o artes. Seleccionar aquellas que interesen a nuestros hijos y no los agoten físicamente.

Expectativas de estudio: Nadie abandona la escuela. Rendimiento escolar, materias que resultan más difíciles de estudiar, notas. 

 

Sin importar la preparación académica que nosotros hayamos recibido, debemos ser partícipes activos durante el período escolar. La dedicación comienza cuando acompañamos a nuestros hijos en sus labores escolares. No significa tener que hacer las tareas con ellos siempre, pero sí saber qué están aprendiendo y ver si necesitan un poco de guía.

Interesarnos por lo que aprenden y compartirlo en la mesa familiar puede ser un buen comienzo. 

El análisis químico que hacía el hijo de una amiga de los alimentos que estaban comiendo transformó a la comida en algo increíble para los otros hermanos. Los hidratos de carbono de los fideos con manteca elevaron el nivel de la comida servida! La clase de vegetales y el aparato digestivo del sapo se convirtió en una anécdota clásica de la familia, relatada siempre a la hora de la cena.  

Nuestra responsabilidad entonces, no debe sólo limitarse a ver el informe de notas a fin del trimestre y retar o felicitar.

 Preguntar si algo les resulta difícil de entender o estudiar dándoles la oportunidad de hablar sobre gustos y miedos. El escuchar a nuestros hijos relatar las desventuras del Mío Cid (recordando nuestro propio padecimiento de su lectura) o los misterios de Poe, nos abrirán la puerta a una mejor comunicación familiar.

Relacionar lo que cuentan con la vida cotidiana para descubrir que la educación es importante siempre. La regla de tres simple que aprenden en matemáticas, es la más aplicada por una madre a la hora de las compras y una buena herramienta para enseñar del ahorro. La explicación de cómo funciona la polea nos sirve para arreglar la correa de una cortina.

Así sabemos qué están haciendo en la escuela y ellos se sienten queridos por nuestra atención.

Nuestra responsabilidad entonces, no debe sólo limitarse a ver el informe de fin del semestre y retar o felicitar. Será preguntar por notas: y preguntar cuál fue el motivo cuando estas resultaron bajas.

Alentar a estudiar mejor: al saber los motivos de las bajas notas podemos ayudarlos a ordenar prioridades y establecer límites.

Buscar ayuda si fuera necesario: si dejamos la secundaria hace unos años es muy probable que no recordemos cómo sacar el múltiplo común mínimo. Mirar trabajos prácticos: aunque no entendamos nada de la evolución de la célula.

Escuchar sus lecciones orales en casa puede ser muy interesante aprender sobre centros ciclónicos y anticiclónicos del hemisferio sur mientras planchamos o reparamos algo.

 

Nuestro llamamiento como padres no termina nunca. Pero es mayor nuestra responsabilidad cuando estamos ayudando a nuestros hijos a formar buenos hábitos de estudio que marcarán sus hábitos laborales. Pues les estamos enseñando a ser “sus propios agentes” ejerciendo su autodominio y disfrutando o padeciendo las consecuencias de su propio esfuerzo.

Muchos de nosotros todavía agradecemos a nuestros padres por no dejarnos abandonar la escuela. Y eso es mejor que lamentarnos por no haber seguido sus consejos.

Les dejo este breve video del presidente Hinckley "Eduquen sus mentes y sus manos". 

P-A-G-A = Practica-Actitud-Genio-Aptitud

En el sermón más notable que jamás se ha predicado, la persona más sobresaliente que jamás ha vivido, expresó lo que probablemente es la idea más importante que jamás se ha comunicado. Se refiere al hecho de atesorar para nosotros bienes en los cielos (Mateo 6:20). Aun en la tierra, este asunto de atesorar bienes aquí tiene tantas ventajas, que dedicamos la mayor parte de nuestras vidas a ello.

Sin embargo, Jesús hizo algunas comparaciones interesantes a favor de los tesoros en el cielo. Indicó que son mucho más satisfactorios y permanentes. “La polilla y el orín” no se conocen el cielo; ni tampoco “los ladrones minan y hurtan”. Si lo pensamos un poco, podremos descubrir algunas otras ventajas que vienen de hacer tesoros en el cielo, entre ellas, la musculatura espiritual que consiguientemente desarrollaríamos.

Hay dos razones principales por las que no siempre adquirimos aquí en la tierra los tesoros que quisiéramos. Una de ellas es que a veces no escogemos la profesión adecuada, y la otra es que no somos tan eficaces en nuestro trabajo como deberíamos ser. Estos mismos problemas son los que probablemente tendremos que resolver antes que nuestros tesoros en el cielo tengan valor alguno.

Concerniente a la primera razón, no hay duda que la ocupación más benéfica a que podemos dedicarnos para ganar los tesoros en el cielo es la que Jesús llamó “los negocios de mi Padre”. (Lucas 2:49)

Nuestro Padre Celestial es un Personaje sumamente rico en todo respecto. Ha convenido en que entremos en sociedad con Él, prometiendo que nada les retendrá a los que se muestren dignos y capaces. El Señor mismo le declaró a John Whitmer lo que era mayor beneficio: “…la cosa que te será de mayor valor… a fin de que traigas almas a mí” (DyC 15:6)

Esta es la empresa a la que el propio Dios dedica su tiempo entero. Todo personaje grande, incluyendo a Dios, manifiesta su grandeza en su obra.

¿Hemos calculado alguna vez cuánto costaría vivir para siempre en el reino celestial? Para empezar nuestro cálculo, investiguemos cuánto costaría vivir para siempre en el mejor hotel que hay en esta tierra. Entonces hagamos nuestra propia comparación con el reino celestial. Cuando hayamos convertido en efectivo el costo de vivir para siempre en el reino celestial, dividamos esa suma por las pocas horas que dedicamos a trabajar para llegar allí. Probablemente descubriremos que el esfuerzo y trabajo que dedicamos a los “negocios de nuestro padre” nos es pagado a razón de incontables millones de dólares por hora.

 

Para dar principio a nuestro proyecto, la primera alma que una persona debe traer a Dios, es la propia. Pero el Señor ha dicho además, que si trabajamos todos nuestros días en su servicio y sólo le traemos una alma, nuestro galardón sobrepujará toda nuestra comprensión. Pero con un poco de destreza, podemos hacer mucho más que traerle un alma.

Esto nos lleva nuestra segunda proposición de cómo llevar a cabo “los negocios de nuestro padre” más eficazmente. Para esto se requiere toda la ciencia de la habilidad para dirigir.

Algo ya se ha explicado en el artículo El Proyecto sobre la importancia de seguir cierto proyecto o plan. Una de las mejores fórmulas que yo conozco se compone de cuatro letras, que con un poco de imaginación puede referirse a los tesoros que estamos buscando, La fórmula es la siguiente: Descargar articulo